Tag der offenen Tür und Informationsabend für Eltern
Tag der offenen Tür am Mittwoch, 20. November 2024 von 8.00 - 11.15 Uhr
Zum Tag der offenen Tür laden wir alle SchülerInnen recht herzlich ein. Wir freuen uns, euch auf eine Reise
durch unsere Schule mitnehmen zu dürfen. Dabei habt ihr Gelegenheit, unser Haus kennen zu lernen und
in kleinen Workshops zu arbeiten.
Wir freuen uns auf deinen Besuch!
Informationsabend für Eltern am Mittwoch, 20. November 2024 um 19.00 Uhr
Wir laden alle Eltern recht herzlich zum Informationsabend in der Aula unseres Hauses ein.
Direktorin Helga Riedmann freut sich auf Ihr Kommen!
Aktuell
04.12.2018
2b Physik Projekt - – Was ist der Unterschied von physikalischen zu chemischen Vorgängen?
Bei Physikalischen Vorgängen ändert sich die Materie nicht – bei chemischen hingegen schon. Beispiel: Ein Apfel fällt vom Baum. --> physikalischer Vorgang Ein Apfel ist ein Apfel – ob er auf dem Baum hängt oder ob er am Boden liegt. Ein Apfel fault. --> chemischer Vorgang Das Fruchtfleisch des Apfels verändert sich. Anhand der Jakobsleiter konnten die Schüler erfahren: der Gegenstand (die Jakobsleiter) verändert zwar ihre Form, die einzelnen Bestandteile blei[mehr]
15.11.2018
BU-Projekt Wald
Mitte November begab wir uns, die 2b Klasse, zum Wiesenrain. Dort wurden die mitgebrachten Einweckgläser von Herrn Winder mit Holzkohle gefüllt. Mit einer Gartenschaufel „bewaffnet“ füllten die Gruppen ihre Gläser mit Waldbodenerde. Anschließend wurden die Gläser liebevoll mit Pflanzen, und zum Teil auch mit Tieren, bestückt und sorgfältig verschlossen. Die Gläser befinden sich nun in unserer werden von uns von Zeit zu Zeit in Augenschein genommen. Wir sind schon gespannt wie sich die Vegetation in diesem abgeschlossenen System entwickeln wird.[mehr]
08.11.2018
2b Physik Projekt - der geschlossene Stromkreis
Was benötigt man für einen geschlossenen Stromkreis? eine Stromquelle einen Verbraucher einen Leiter Diese 3 Teile auf einen Träger (Zahnbürste) richtig aufgebracht ergeben den „Wunderwutzi“. An Hand dieses Beispieles konnten die Schüler/innen der 2b Klasse nachvollziehen wie ein geschlossener Stromkreis funktioniert und was man dazu benötigt.[mehr]
18.10.2018
2b Biologie Projekt - – der Wald
Klassenzimmer Natur. Um etwas über die Laub- und Nadelbäume unserer Heimat zu erfahren, hat sich die 2b Klasse auf den Weg gemacht, sich diese auf dem Waldlehrpfad anzusehen. Wichtige Informationen wurden von den Informationssäulen entnommen und notiert, sowie Blätter der Bäume gesammelt und dann zu Hause gepresst.[mehr]
11.10.2018
Reden über Gewalt
Die Schülerinnen und Schüler der1b verbrachte am Donnerstag, den 11.10. den Vormittag im „Culture Factor Y“ und nahmen an einem Workshop über Gewaltprävention teil. Hier einige Schlagworte, die der 1b nach dem Workshop zu entlocken waren: Toll… über Mobbing geredet… coole Pausen – wir haben Billard und Tischfußball gespielt… Handypause… super Spiele… über verschiedene Arten von Gewalt gesprochen… verbale Gewalt, körperliche Gewalt, sexuelle Gewalt, physische und seelische Gewalt… und wie man damit umgehen soll… Dominik (Schulsozialarbeiter) und seine Praktikantinnen Julia und Magdalena waren dabei… auch noch ein Yasar und eine Kerstin… wenn wir Hilfe brauchen, können wir zu Dominik[mehr]
09.10.2018
Mädels tanzen beim Stundenlauf
Traditionell findet Ende September in Lustenau der Stundenlauf der Lebenshilfe statt. Auch heuer haben sich dankenswerterweise wieder ein großer Teil der Mädels der 3. Klassen bereit erklärt, beim Rahmenprogramm dabei zu sein. Die „colour girls“ (Lilly, Sabrina, Alissia, Sude, Edanur, Melissa, Ebru und Maria) tanzten den, bereits im Sommersemester einstudierten, Tanz zum Lied „Friends“ von Marshmello. Mädels, danke – ihr wart toll![mehr]
04.10.2018
Sicher durch den Vekehr mit Top Rider
Am Mittwoch, 3.10. nahmen die Erst- und Zweitklässler am Workshop „Top Rider“ teil. Zwei Damen vom ÖAMTC zeigten auf dem Schulhof verschiedene Gefahren des Straßenverkehrs. Die Schüler und Schülerinnen erlebten auf der Autorücksitzbank die Auswirkung einer Vollbremsung mit 10 km/h. Der Bremsweg wurde mit einer Übung sichtbar, bei der Freiwillige ein 50 km/h schnelles Auto selber abbremsten. Ebenso wurde das Bremsen auf einem Fahrrad geübt sowie der „tote Winkel“ bei einem LKW besprochen.[mehr]
